| Тест №1 «Склонение имён существительных».
1. Отметь верное утверждение знаком «+».
□ Склонением называется изменение имён существительных по числам.
□ Склонением называется изменение имён существительных по падежам.
2. Отметь знаком «-» строчки, в которых вопросы падежа указаны неправильно.
□ Р. п. Кого? Что?
□ Д. п. Кому? Чему?
□ В. п. Кого? Что?
□ Т. п. О ком? О чём?
3. Зачеркни лишний предлог.
Предлоги, которые употребляются с предложным падежом: о, на, по, при.
4. Обозначь цифрами порядок действий для определения падежа имени существительного в предложении.
□ Поставь вопрос к существительному.
□ По вопросу и предлогу определи падеж.
□ Найди слово, от которого имя существительное зависит в предложении.
5. Отметь знаком «х» слово, от которого в предложении зависит выделенное имя существительное.
По нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась…
6. Укажи падеж имён существительных.
Выступать на сцене
Идти по берегу
Перепрыгнуть через ручей
7. Отметь знаком «+» предложение, в котором правильно определён падеж всех имён существительных.
□ А козлёночек (И. п.) от радости (Р. п.) перекинулся через голо¬ву (Т. п.) и обернулся мальчиком (В. п.) Иванушкой (Т. п.)
□ А козлёночек (И. п.) от радости (Р. п.) перекинулся через голо¬ву (В. п.) и обернулся мальчиком (Т. п.) Иванушкой (Т. п.).
8. Отметь знаком «+» несклоняемые имена существительные.
□ облако
□ кино
□ шоссе
□ полотенце
9. Соедини линией части предложения, выбрав правильный вариант.
Ивану Андреевичу Крылову.
В Летнем саду стоит памятник
Ивана Андреевича Крылова.
10. Отметь знаком «+» предложение, в котором выделенное имя существительное употреблено в винительном падеже.
□ На Дворцовой площади в Санкт-Петербурге находится величественный Зимний дворец.
□ В 1837 году страшный пожар почти уничтожил Зимний дворец.
Тест №2 «Три типа склонения имен существительных»
1. Выбери правильный ответ: Склонение – это…
□ изменение имён существительных по числам;
□ изменение имён существительных по падежам;
□ изменение имён существительных по родам.
2. С какими окончаниями имена существительные женского и мужского рода относятся к первому склонению?
□ -а(-я) □ -о(-е) □ с мягким знаком (ь) на конце
3. Если у имени существительного мужского рода нулевое окончание, то к какому склонению оно относится?
□ к первому склонению □ ко второму склонению □ к третьему склонению
4. Имена существительные какого рода относятся к третьему склонению?
□ мужского рода □ женского рода □ среднего рода
5. Подчеркни имена существительные первого склонения.
снегирь яблоня площадь тетрадка
новость яблоко площадка тетрадь
6. Выбери группу имён существительных 2-го склонения:
□ Андрей, Константин, Сергей;
□ Андрюша, Серёжа, Костя;
□ мышь, ткань, молодёжь.
7. Посчитай, сколько среди перечисленных слов имен существительных третьего склонения: республика, жизнь, велосипед, якорь, поверхность, китель, шинель, ягода, любовь, нежность.
□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □ 6
8. Напиши имена существительные в три столбика – по склонениям.
Папа, отец, дочь, тетрадь, тетрадка, альбом, храбрость, храбрец, отвага, снег, снежинка, ночь, машинист, машина, рожь.
1 скл. 2 скл. 3 скл.
Тест №3 «Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе».
1. Определи порядок проверки слов с орфограммой «Безударные падежные окончания имён существительных».
□ определить склонение
□ вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже
□ определить падеж
2. Допиши безударные падежные окончания имён существительных в таблицу.
Падежи Окончания
1 скл. 2 скл. 3 скл.
Р.п. … …
Д.п. … -и
П.п. -е … …
3. Отметь знаком «+» словосочетания, в которых есть орфограмма «Безударные падежные окончания имён существительных».
□ узоры на окне
□ саженцы яблони
□ фотография в газете
4. Отметь знаком «+» примеры, в которых дано верное объяснение написания падежных окончаний имён существительных.
□ разложить на блюде (2-е скл., в Д. п.);
□ выступать на сцене (1-е скл., в П. п.);
□ подойти к пристани (3-е скл., в Д. п.).
5. Отметь знаком «+» примеры, в которых дано верное объяснение написания падежных окончаний имён существительных.
□ прочитал в повести (3-е скл., в степи);
□ увидеть на картине (1-е скл., на земле);
□ петь в ансамбле (1-е скл., в земле).
6. Сколько в выделенных словах слов с орфограммой «Безударные падежные окончания имён существительных»? Отметь знаком « + » правильный ответ.
Норка вылезла из норки
И пошла к знакомой норке.
В норку норкину вошла,
Норку в норке не нашла.
□ 2 слова □ 3 слова □ 4 слова
7. В скобках обозначь склонение и падеж имен существительных. Допиши окончания.
в юност… (__ скл., ___п.) от ветк… (__ скл., ___п.) по кроват … (__ скл.,___п.)
в тумбочк… (__ скл., ___п.) к ветк . (__ скл., ___п.) по копейк…(__ скл., ___п.)
без вышивк… (__ скл., ___п.) в постел… (__ скл., ___п.) в детств… (__ скл., ___п.)
8. Составь словосочетания по образцу: ласточкино гнездо — гнездо ласточки.
сиреневый куст — куст ____________________ шерстяная пряжа — пряжа из _______________
| |
